Service Accueil d'Urgence de LA LAUPIE

d’une capacité de 21 places, dont 5 en placement familial, ce Service d’accueil d’urgence assure la mise à l’abri et l’élaboration de documents de synthèse, dans le cadre du dispositif d’accueil d’urgence de l’A.S.E. de la Drôme.

Disposant d’une autonomie technique, le psychologue est professionnellement garant de la prise en compte du respect de la réalité psychique des personnes accueillies ou accompagnées par le service. Le psychologue occupe une place de tiers au sein du service. Il exerce sa mission en conformité avec le code de déontologie de sa profession

En étroite collaboration avec le cadre de proximité en charge du service, le psychologue intervient tant auprès des jeunes reçus dans le service qu’auprès des salariés et bénévoles. Il est un acteur essentiel dans le travail de partenariat avec les structures de soin.

Cadre technique, il remplit une fonction institutionnelle d’aide à la réflexion sur le fonctionnement interne du service.

Soucieux du respect des droits des personnes accueillis vous êtes convaincu que ces jeunes sont capable d’expertise sur leur propre situation et porteur de solutions les uns pour les autres.

Titulaire du DESS/MASTER II Psychologie, vous pouvez justifier d’une expérience d’accompagnement d’équipe et d’animation de réunion clinique.

La connaissance du secteur de la protection de l’enfance est un plus significatif

• Capacité à « aller vers » les jeunes, leurs familles et les salariés
• Utilisation de médias tels que le théâtre, photos langage etc… en lien avec l’équipe éducative
• Autonomie dans le travail.
• Capacité à travailler en équipe et à communiquer sur le travail effectué.

La MECS de Loriol accueille 24 enfants, de 5 à 18 ans, répartis sur 2 unités/bâtiments de 12 enfants, accueillis dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance.

Sous la responsabilité du chef de service, dans le cadre du projet d’établissement, dans le respect des personnes accueillies et de la charte de bientraitance en lien avec l’ensemble des professionnels et bénévoles présents sur le site, vous assurez la prise en charge au quotidien d’un groupe d’internat, mixte, de 12 jeunes de 5 à 18 ans confiés au service, dans le cadre d’une mesure de protection de l’enfance.

Vous êtes également chargé du suivi et de la promotion des projets individualisés des enfants, du travail avec les familles et des relations avec les partenaires.

Vous pouvez justifier d’une première expérience en internat pour enfant en difficulté social et d’une aptitude à être porteur de projet.

• Aptitude à travailler en équipe et en partenariat
• Capacité d’observation et d’écoute
• Aptitude à prendre de la distance par rapport à ses affects
• Capacité à poser un cadre sécurisant
• Porter le souci de la qualité de la vie quotidienne
• Bonne capacité d’analyse, de synthèse
• Bonne maîtrise du français, capacité de rédaction
• Créativité et sens de l’initiative

D’une capacité de 44 places de mesures SAPMF, de 25 places d’AEMO Hébergement le Service de Suivis Extérieurs est organisé en deux équipes opérationnelles, basées à LORIOL et MONTELIMAR. Il intervient sur un périmètre géographique couvrant principalement la vallée de la Drôme et la Drôme provençale.

Sous la responsabilité de la cheffe de service, dans le cadre du projet d’établissement, dans le respect des personnes accueillies et de la charte de bientraitance Vous assurez l’accompagnement de jeunes de 0 à 18 ans et de leurs familles confiés au service, par l’autorité judiciaire ou administrative dans le cadre de mesure de SAPMF et/ou d’AEMO Hébergement.

Dans ce cadre, vous serez chargé de l’accompagnement et de la promotion des projets individualisés des enfants, du travail avec les familles et des relations avec les partenaires.

• Esprit d’équipe, capacité à partager sur les pratiques professionnelles et à les adapter.
• Aptitude à mobiliser les partenaires
• Capacité d’observation et d’écoute
• La recherche du développement de l’autonomie et de la responsabilité de la personne.
• Capacité à l’évaluation continue des effets de l’accompagnement
• Bonne capacité d’analyse, de synthèse et de restitution.
• Appétence pour l’analyse clinique pluridisciplinaire
• Autonomie et sens de l’organisation
• Bonne capacité rédactionnelle
• Créativité et sens de l’initiative