La MECS de Loriol accueille 24 enfants, de 5 à 18 ans, répartis sur 2 unités/bâtiments de 12 enfants, accueillis dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance.

Sous la responsabilité du chef de service, dans le cadre du projet d’établissement, dans le respect des personnes accueillies et de la charte de bientraitance en lien avec l’ensemble des professionnels et bénévoles présents sur le site, vous assurez la prise en charge au quotidien d’un groupe d’internat, mixte, de 12 jeunes de 5 à 18 ans confiés au service, dans le cadre d’une mesure de protection de l’enfance.

Vous êtes également chargé du suivi et de la promotion des projets individualisés des enfants, du travail avec les familles et des relations avec les partenaires.

Vous pouvez justifier d’une première expérience en internat pour enfant en difficulté social et d’une aptitude à être porteur de projet.

• Aptitude à travailler en équipe et en partenariat
• Capacité d’observation et d’écoute
• Aptitude à prendre de la distance par rapport à ses affects
• Capacité à poser un cadre sécurisant
• Porter le souci de la qualité de la vie quotidienne
• Bonne capacité d’analyse, de synthèse
• Bonne maîtrise du français, capacité de rédaction
• Créativité et sens de l’initiative

La MECS de Loriol accueille 24 enfants, de 5 à 18 ans, répartis sur 2 unités/bâtiments de 12 enfants, accueillis dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance.

Sous la responsabilité du chef de service, dans le cadre du projet d’établissement, dans le respect des personnes accueillies et de la charte de bientraitance en lien avec l’ensemble des professionnels et bénévoles présents sur le site.

Vous proposez à des jeunes déscolarisés ou en attente de re-scolarisation des actions pédagogiques et éducatives leur permettant d’acquérir des savoirs généraux et techniques afin d’entamer ou de consolider un processus de formation ou de socialisation. Vous assurez l’aide au devoir pour les enfants scolarisés. Vous serez également chargé de seconder les référents éducatifs dans la recherche de stage ou de lieu d’apprentissage.

Vous pouvez justifier d’une première expérience en internat pour enfant en difficulté sociale et d’une aptitude à être porteur de projet.

• Aptitude à travailler en équipe et en partenariat
• Aptitude à enseigner à des enfants en grandes difficultés scolaires, ou étrangers
• Capacité à monter des projets spécifiques de groupe en lien avec l’équipe éducative : autour de la citoyenneté, l’art, la culture, l’actualité…
• Aptitude à prendre de la distance par rapport à ses affects
• Bonne maîtrise du français
• o Créativité et sens de l’initiative

Equipe de 5 assistant(e)s familiaux .

Vous accueillez temporairement à votre domicile les enfants et adolescents qui nous sont confiés par les pouvoirs publics, des familles aussi bien en zone rurale qu’urbaine sur tout le département de la Drôme, ou en Ardèche.

Véritable membre de l'équipe pluri professionnelle, vous travaillez en étroite collaboration avec les éducateurs et psychologues du service.

Votre lieu d'habitation se situe dans le département de la Drôme principalement ou Ardèche.

Vous êtes titulaire d'un agrément d'assistant(e) familial(e).

• Aptitude à travailler en équipe et en partenariat
• Capacité d’observation et d’écoute
• Aptitude à prendre de la distance par rapport à ses affects
• Capacité à poser un cadre sécurisant
• Porter le souci de la qualité de la vie quotidienne
• Créativité et sens de l’initiative

Poste basé à CREST ET LORIOL (26) au sein des M.E.C.S.,
D’une capacité de 24 places réparties en deux unités de vie mixtes, accueillant chacune des enfants de 5 à 18 ans, soit une capacité totale de 48 places.

Sous l’autorité du Directeur Général des Services, auprès de qui il/elle rend compte de son action, le/la Directeur(trice) de pole MECS est responsable de la mise en œuvre des missions confiées aux services placés sous sa responsabilité.

Il/elle est le garant du respect de la législation et de la sécurité des personnes et des biens.

Il /elle est garant que l’activité des services est conforme au taux d’occupation fixé au budget exécutoire.

Il / elle veille à la qualité de l’accueil et de l’accompagnement des jeunes et de leur famille.

En lien avec les évolutions législatives et réglementaires, il/elle anime les projets des services, les fait évoluer au regard de la dynamique institutionnelle.

Il/elle organise et contrôle le travail des salariés directement sous sa responsabilité

En lien avec la DAF-DRH, il/elle s’assure de l’utilisation optimale des moyens alloués au fonctionnement des services et de la bonne transmission des éléments nécessaires à la facturation des journées réalisées, à la rémunération des salariés et au règlement des factures.

Il/elle met en œuvre les travaux d’entretien et les investissements prévus.

En lien avec les cadres hiérarchiques des autres services, il/elle participe au maintien de la permanence d’encadrement pour l’ensemble des services de l’A.M.A.P.E. et à la réflexion sur la Qualité de Vie au Travail

Membre de l’équipe cadre de l’A.M.A.P.E., il/elle est force de proposition et d’expertise auprès du Directeur Général et des administrateurs.

Cadre de proximité des deux chef(fe)s de service, il/elle leur apporte un soutien technique et méthodologique permettant une prise de recul dans le pilotage du service.

Il/elle est cadre hiérarchique direct des salariés des agents de maintenance, cuisiniers, secrétaire et psychologue.

Il/elle est le cadre de référence des équipes si un(e) chef(fe) de service est absent.

Il/elle coordonne les relations avec les partenaires de proximité. Il/elle s’assure de la rédaction des protocoles de travail et de leur application.

Il/elle a une connaissance du fonctionnement d’un service du secteur médico-social suffisante, pour être dans une dimension opérationnelle rapidement.

Membre du Comité de Direction, il/elle participe au maintien de la permanence d’encadrement pour tous les services ainsi qu’à la réflexion sur le pilotage des différents dispositifs mis en œuvre par l’A.M.A.P.E.

• Sens de l’organisation et capacité à prioriser les taches, rigueur dans le suivi administratif

• Ouverture d’esprit et créativité

• Capacité à créer un réseau de partenaires locaux

• Maitrise de l’informatique et aisance dans l’utilisation des logiciels métier (gestion du dossier numérique de l’usager et des plannings de travail)